추가설명자료: ‘구성주의(Constructivism)’와 실존주의
이 추가설명자료는 [3화 DAGENAM에서 MASERINTS로]의 [1. 여섯 번째 문의 발견]이란 장에서 언급된 “구성주의”에 대한 것이다. 여기서 실존주의와 같이 거론된 것은 구성주의의 개념이 실존주의와 비슷하다는 생각이 언뜻 들었기 때문이었다.
자신이 이미 알고 있는 것을 가지고 새로운 지식을 구축한다는 구성주의(Constructivism)라는 표현이 실존주의처럼 나의 탄생의 목적이 태어난 후에 삶을 경험하면서 출생의 목적이 주어진다는 의미와 유사하다는 생각에 고민을 해 보았다.
구성주의는 사람들이 이미 알고 있는 것을 바탕으로 새로운 경험을 섞고, 성찰하고, 의미를 구성하는 등 적극적으로 지식을 구축한다고 말한다.
반대로 실존주의는 개인의 자유, 책임, 자기 정의를 강조한다. 의미가 주어지는 것이 아니라 각 개인이 자신의 가치와 정체성을 선택하는 것이다.
둘 다 수동적인 몰입보다는 능동적인 참여를 중시하지만 초점은 다르다. 구성주의는 경험을 통해 지식이 어떻게 생성되는지에 관한 것이다. 실존주의는 각 개인이 가치와 정체성을 어떻게 자유롭게 선택하는지에 관한 것이다.
두 사상 모두 학습이나 삶이 단지 외부의 진실에 복종하는 것이라는 생각을 거부한다는 점에서 공통점이 있다. 하지만 구성주의는 세상과의 인터랙션을 통해 아이디어를 조립하고 배우는 데 중점을 두는 반면, 실존주의는 자신을 정의하는 내적 선택을 강조한다.
그리고 구성주의는 사람들이 어떻게 이해를 형성하는지에 관한 것이고, 실존주의는 사람들이 어떤 사람이 될지 선택하는 것에 관한 것이다. 둘 다 능동적인 참여를 장려하지만, 그 목적은 다르다.
(1) Constructivist and Existentialist Education, 2012, https://constructivismandexistentialism.wordpress.com
이 글은 구성주의와 실존주의라는 두 가지 교육 철학을 심도 있게 다루고 있으며, 생생한 사례와 간단한 시나리오를 통해 이를 설명한다. 구성주의의 경우, 직접 활용할 수 있는 도구, 퍼즐, 질문으로 가득한 교실을 상상했을 때, 학생들은 단순히 듣는 것이 아니라 탐구하고, 만지고, 행동한다. 교사는 한 걸음 물러나 학생들이 경험을 통해 이해를 하도록 한다. 목표는 사실을 암기하는 것이 아니라, 각 학생의 삶과 배경과 연결되는 방식으로 아이디어를 조각조각 모으는 것이다.
반면에 실존주의적 접근 방식은 학생의 내면 세계를 중심에 둔다. 개인의 자유, 자기 표현, 그리고 경험을 통한 가치 발견에 관한 것이다. 학생들이 자신이 누구이고 무엇이 중요한지 성찰하는 원탁이나 열린 공간을 상상했을 때, 교사는 지시하는 것이 아니라, 학생들이 자신의 정체성을 정의하고 학습에 대한 책임감을 갖도록 이끌어준다.
DAGENAM은 단순한 시스템이 아니다. 두 철학의 본질을 반영한다. 구성주의처럼, DAGENAM은 단편적인 경험으로부터 의미를 재구성하여 개인적이고 탐구적인 방식으로 이해가 드러나도록 한다. 그리고 실존주의처럼, 각 개인의 내면 세계의 고유성을 존중하여 개인의 역사와 가치관에 공감하는 간접적인 경험을 만들어낸다. 다시 말해서, DAGENAM은 건설적인 건설자이자 개인 탐험가 역할을 한다. 즉, 기억의 흔적을 개인의 삶에 맞는 새로운 의미로 조립하는 것이다.
- https://constructivismandexistentialism.wordpress.com/category/constructivism
- https://constructivismandexistentialism.wordpress.com/2012/03/14/existentialism-roles-of-teacher-and-learner
목 차
- 여섯 번째 문의 발견
1.1 ‘간접경험’의 중요성
1.2 핵심 단어는 ‘초월’
1.3 DAGENAM은 어떻게 ‘여섯 번째 감각’을 만들어 낼까?
추가설명자료: ‘구성주의(Constructivism)’와 실존주의 - DAGENAM이라는 이름의 정의
추가설명자료: DAGENAM과 유사개념 조사 - DAGENAM에서 MASERINTS로 넘어감
추가설명자료: DAGENAM에서 MASERINTS의 VPTS로
추가설명자료: 주변 맥락이 사람들의 결정에 미치는 영향
추가설명자료: 윤리적 행동 디자인 - Matthew Hutson의 ‘여섯 번째 감각’과 MASERINTS
4.1 ‘여섯 번째 감각’과 MASERINTS, DAGENAM의 연결
추가설명자료: Sixth Sense: DAGENAM과 MASERINTS
Last Updated on 2025년 10월 29일 by MASERINTS